خطوات نحو التميز التربوي
رقم الاعتماد: 29135
Approval
تطوير مهارات وقدرات المعلمين لمواكبة العصر الرقمي عن طريق تزويدهم بالمعارف الاساسية اللازمة عن التقنيات الرقمية وكيفية دمجها في التعليم
Comments (0)
في نهاية هذا البرنامج، سيتمكن المشاركون من:
- • توصيح نظريات التعلم والاستراتيجيات التعليمية وربطها بالتقنية الرقمية
- • معرفة العلاقة بين نظرية التعلم واستراتيجيات التعلم
- • شرح نظريات التعليم
- • تعريف على استراتيجيات التعليم والتعليم
- • تعريف النظرية التقليدية وشرح خطواتها واعداد عيوبها
- • تعريف النظرية السلوكية
- • تصميم درس وفق النظرية السلوكية
- • تعريف النظرية البنائية
- • ذكر مبادئ النظرية البنائية
- • تصميم درس وفق النظرية البنائية
- • اعداد نظريات المجتمع المعرفي
- • تحديد ما يناسب طلابه وتعريف التعليم النشط
- • توضيح استراتيجيات التعلم النشط بدمج التقنيات الرقمية
- • الالمام بنموذج تيباك لدمج التقنيات الرقمية بالتعليم و مجالات تيباك السبع و لماذا نموذج تيباك؟
- • توضيح أهمية التقنيات الرقمية المتاحة ومجال استخدامها
Module One
1 Parts
- Learning theories and teaching strategies and their connection to digital technology.
- The relationship between learning theory and learning strategies.
- What are learning theories?
- What are teaching and learning strategies?
Module Two
1 Parts
- Traditional theory.
- Behaviorist theory.
- Constructivist theory.
- Cognitive and information society theories.
- Communicative theory.
- Teaching strategies.
- The concept of active learning.
Module Three
1 Parts
- Active learning strategies by integrating digital technologies.
- TPACK model for integrating digital technologies in education.
- Why the TPACK model?
- The seven TPACK domains.
- Important available digital technologies and their areas of use.
- Cloud computing.
Module Four
1 Parts
- File management and organization.
- Presentations and designs.
- Electronic assessment.
- Questions and interactive games.
- Concept maps.
- Cartoon concepts, story creation, and digital characters.
- Classroom management.
- Communication.
Module Five
1 Parts
- Task and project management.
- Content management.
- Standards for integrating technologies in education.
- The concept of standards.
- The importance of applying standards.
- Classification of digital technology integration standards.
- Methods for selecting appropriate digital technologies for education.
- Digital technology integration standards in the educational process.
0
0 Reviews
